1、正是在这里，人类的伟大精神力量在一个友好的社区中得以体现。
2、课堂是老师和学生成长的家园，在锅碗瓢盆中谱写交响曲，播撒希望，收获幸福！
3、思想就像火星：一个火星点燃另一个火星。一位有思想的老师和班主任，总是努力营造一种集体热爱科学、求知欲强的氛围，把对知识的兴趣化为若干线索，以其真挚复杂的关系 即思想的相互关系把同学们联系在一起。
4、个人只有在集体中才能获得充分发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才能有个人的自由。
5、我们班有很多好学生，学习成绩好的王悦潘华，积极举手发言的王一山，负责任的金文彦周玉聪，管理能力好的姚文倩等等。
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6、国家的安定团结是社会进步发展的条件。同样，班级的凝聚力直接影响着我们的发展。
7、不管我们多久没有见面，我们都是一样的，脾气坏，声音大，形象不好。但是，总是笑得那么开心。
8、纪律是集体的面孔，集体的声音，集体的行动，集体的表情，集体的信仰。
9、班级应该像一个小池塘，让不同天赋的学生自由竞争，发展自己的个性，独立发掘自己的潜力，自觉追求自己的梦想。
10、我爱我的班级。班里的每个学生都很善良、团结、友好、可爱。学生们都很有爱心，乐于助人。
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11、集体的力量如钢铁，集体的智慧如日月。
12、每个人在一生中都经历过不幸和痛苦。有些人只想到自己在受苦，他悲观消极，绝望地哭泣；有的人也想到别人在受苦，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和人类，他变得乐观和自信。
13、课堂是孩子成长过程中不可缺少的一个站，这个站一定会给孩子留下难忘的东西。
14、任何一种不为集体利益着想的行为，都是人权的行为，是对社会有害的。
15、课堂是老师和学生的游乐场。美德、价值观和思维方式是游戏规则。可以发挥老师和学生的寓教于乐，选择有道，发挥在智慧的诞生，选择和教育。
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16、纪律不应仅仅看作是一种教育手段。纪律是教育过程的结果，最重要的是，是学生在生活的各个方面 富有成效的日常生活、学校文化等等 集体努力的结果。
17、以外的类集是我不家一个温暖的港湾，有笑声，也有泪水，但类是我们每个人都凝结成温暖的家庭，我们爱我们的家，爱我们的班级，我们一直在一起工作，一起奋斗，一起在这里长大，这是我们每一个人跑道，我爱的人，是最好的！
18、只有集体的力量才能解释神话和史诗的深刻之美，这是迄今为止无法超越的。
19、爱是一个温暖的词，我们周围的每一个角落都充满了爱，家庭的爱，社会的爱，阶级的爱，我生活在一个充满爱的阶级。
20、闺蜜就是当你想哭的时候，她会借你依靠的肩膀，当你依靠的时候，她会让你帮她洗掉湿衣服上的泪水。
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21、班级是一个天然的氧吧，那里有丰富的营养，新鲜的空气，温暖的土壤，充足的水。在这里，孩子们自由地伸展着生命的枝干，吮吸着大自然的甘露。
22、通过完善你自己的个人道德来建立一堵人格的长城。通过健全私人道德，扩大公共道德的效用，以实现集体利益。-。
23、为集体、为他人做更多的好事，维护集体利益和荣誉，知道在集体生活互相帮助团结友好，发展集体生活应该习惯和行为准则，自觉遵守集体纪律，热爱集体的感情发展。
24、是一片绿色的生态原野，无毒原生态。课堂是一个磁场，力和力的帮助，美和美吸引。阶级是另一种氛围，它能化解或同化一切不和谐的因素，使之呈现出积极健康的气氛。
25、学校每学期都要挑选本年级的高级班。当三好学生和我们班作为高级班时，全班同学都举起两根手指，用V表示他们的喜悦。
